熊猫体育（中国版）-最专业的极限运动平台

　　为落实“双减”政策，激发学生对数学的热爱，提升数学素养，6月10日至20日，宜宾市中山街小学校举办了主题为“传播数学文化，培育核心素养”的第六届校园数学文化节。本次数学节依照各年级学习内容的特点，精心设计了具有探索性、实践性、趣味性的创意数学活动，启迪学生思维，赋能学生快乐成长。

　　本次数学节活动是在孩子们刚刚认识人民币的基础上开展的，让孩子们在真实情境中认识人民币，了解货币的意义和价值，提高学生关于数学知识的应用意识。本次实践活动，每个班级都给孩子们进行了分组，分工。组内孩子轮流担任销售员和购物员，销售员负责售卖、收银、商品管理等活动，购物员则可以自由在本班或其他班级进行购物。这样合理规范的安排，力求让每个孩子都有机会体验销售和购物的角色。这些任务可以锻炼不同的能力，比如沟通能力、数学计算能力等。而购物组的孩子则能学习了消费决策和金钱管理，提高了社交互动能力。

　　此次数学节活动不仅是一场趣味十足的购物体验，也是一堂学科融合的实践课。孩子们在制作宣传海报的过程中受到了美育，在买卖交易中提升计算能力、沟通能力和理财意识，孩子们在真实的场景中感受数学与生活的紧密联系。

　　时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。二年级的孩子们利用数学学科“时、分、秒”知识进行了以“时间的足迹”为主题的实践作业展，将抽象的时间转化为他们可见、可触摸的精美作品：“我的一天”“假期的一天”“1分钟很长”“别样的钟面”……

　　窗花是中华传统文化的瑰宝，早在汉代便成为春节的“吉祥符号”。红纸翻飞间，匠人们以对称之美剪出十二生肖、牡丹绽放、福字盈门，每一刀都藏着“成双成对”的美好祈愿。你们知道吗？这些跨越千年的图案，正是数学王国里“轴对称图形”的完美体现。当传统文化遇上数学原理，一场奇妙之旅就此展开。三年级学生根据轴对称图形的特点，发挥想象，剪出与众不同的“窗花”，这场活动不仅让“轴对称”从课本跃入生活，更让文化传承的种子悄然萌芽。

　　四年级的孩子们化身为“小小设计师”，他们以数字、图形等为创作基本素材，运用几何图形的知识，发挥想象并在A4方格纸上绘制出与众不同的“图形”，有家乡的白塔，有可爱的国宝熊猫……每一幅作品都展现了孩子们对几何图形的独特理解，在动手操作中感受数学与艺术的完美融合。

　　数学是智慧的钥匙，是探索世界的桥梁。为了点燃学生对数学的热情，提升数学素养，落实新课标“做中学、思中悟”的教学理念，学生利用课余时间围绕五年级数学知识，充分发挥了自己的想象力和创造力，在书写、用色、排版等方面用心设计，提交了一份份内容丰富、形象生动的手抄报。经过他们的努力，呈教了一张张图文并茂、设计新颖、构思巧妙的数学手抄报绘制手抄报。

　　为激发学生计算的兴趣，提高学生的计算能力和计算速度，培养学生“正确、迅速、合理、灵活”的计算习惯，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的全面提升。六年级各班在老师的组织下经过初赛，选拔出6名同学参加决赛。参赛选手思维敏捷，沉着冷静，让人再一次感叹同学们强大的计算能力和巨大潜力。

　　本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，最终各班选送6名代表参加学校组织的比赛。比赛现场，监考老师、各班选手准时到位。比赛开始的铃声一响，孩子们拿起笔飞快地算起来，时间转瞬即逝，从孩子们紧张的表情中，可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。

　　此次计算比赛内容的难度符合六年级学生的计算水平，但又有一定的难度。可喜的是小选手们能在规定的20分钟内发挥自己的最佳水平，取得优异的成绩。通过本次比赛，既锻炼了学生的计算能力，又极大地激发了学生的计算兴趣；既培养了学生认真、严谨的学习态度，又调动了学生学好数学的积极性；既提升了学生的数学素养，又为学生今后的计算能力打下坚实的基础；同时也让获奖学生在全校学生面前树立榜样，带动更多的同学积极主动地投入到学习中。

　　本次数学节活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨。通过举办校园数学节，让数学与其他学科融合，让数学文化渗透校园。让每一个学生真正走进数学，感受数学的魅力，提高学生学习数学的兴趣，感受学习数学的快乐，达到培育学生数学核心素养的目的。（欧世强）熊猫官网app熊猫官网app